4. MODULE DE RÉPARTITION DE LA DGH
Cette fonction va vous permettre de préparer la répartition des services dans la cadre de la dotation globale horaire (DGH).
Cette fonction va importer une grande partie des données à partir du fichier d’export qui a été créé à la création de la base [Fonction F2, F3 ou base ChronoPlanning de l’année actuelle]
Pour initialiser l’ensemble des données du module d’élaboration de la DGH, il faut :
  • Définir la ou les entités de financement : [Fonction 4]
  • Importer la liste des disciplines qui existent dans l’établissement : [Fonction 5]
  • Importer les modèles horaires des classes et séries de l’établissement : [Fonction 6]
1 - Pour commencer : vous devez  sélectionner l’icône D G H sur la page d’accueil du logiciel.
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2 - L’écran prend alors la forme suivante :
 
 
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  • 1 - Zone de commande vue Mind Map
  • 2 - Zone de commande de navigation dans le module actuel.
  • 3 - Zone de commande de navigation dans l’arborescence générale.
  • 4 - Indicateur d’état (avancement de la DGH).
F4 : DÉFINITION DES ENTITÉS DE FINANCEMENT
[F4 – 1° étape : Définition des entités de financement]
Cette fonction permet de définir la ou les entités qui financent l’établissement et de donner la valeur des heures postes et HSA associées.
F41 Pour activer cette commande deux possibilités :
 
Activer la Commande Entités de financement  à partir du menu latéral.
Activer la Commande Entités de financements à partir de la carte centrale.
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F42 Page d’entrée des valeurs :
 
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Pour entrer les valeurs, il suffit de sélectionner la case du tableau et d’entrer les noms ou les valeurs. Le symbole * permet d’ajouter une ligne.
F43- 1° cas : un établissement simple une seule entité à déclarer (le rectorat par exemple).
  
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F44 -2° cas : un établissement complexe plusieurs entités sont à déclarer (le rectorat et le CFA par exemple).
 
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F5 : IMPORT DE LA LISTE DES DISCIPLINES ENSEIGNÉES
[F5 – 2° étape : Importer la liste des DISCILPLINES enseignées dans l’établissement.]
Cette fonction permet d’importer tous les codes des disciplines enseignées dans l’établissement. Ces données vont permettre de réaliser les répartitions de services.  Chaque enseignant étant affecté à une discipline d’enseignement.  Cette liste permettra aussi la remontée des services.
Il faut entrer ou importer les codes « normalisés » par exemple :
 
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Il y a trois modes de saisies possibles :
1° mode : Saisie manuelle de tous les codes de disciplines
2° mode : Import  à partir du fichier STSweb.
3° mode : Import à partir de la base de l’année actuelle.
 
F51 – Pour activer cette commande :
Activer la Commande Disciplines à partir du menu
Activer la Commande Disciplines à partir de la carte
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F51 :  Page d’entrée des valeurs :
 
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F52 - 1° mode : Saisie manuelle de tous les codes de disciplines
Dans ce mode il suffit de documenter tous les champs :
 
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Le symbole * permet d’ajouter des lignes.
F53 -  2° mode : Import  à partir du fichier STSweb.
 
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Commande Ouvrir.
Résultats de l’import :
 
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Il est possible d’en ajouter avec la commande *
 
F54 -  2° mode : Import  à partir du fichier ChronoPlanning.
 
XXXXX à écrire
F6 : DÉFINITION DES MODÈLES HORAIRES
[F6 : Troisième étape Définir les « MODÈLES HORAIRES »]
Cette fonction permet de définir les modèles horaires que le logiciel doit utiliser par la suite pour préparer le DGH. 
D’une année sur l’autre il est intéressant de récupérer la liste des cours de l’année précédente pour définir un modèle de cours pour l’année suivante. En fait, le logiciel va utiliser ce modèle de cours pour créer les cours de la nouvelle année.
Même si les choses doivent changer d’une année sur l’autre, après importation il sera possible de modifier cours par cours les informations importées.
L’importation est  possible à partir du fichier d’export de STSWeb , d’un fichier d’export du logiciel EDT de l’année en cours ou du fichier ChronoPlanning de l’année en cours
Les importations se font comme pour l’étape précédente en sélectionnant la commande IMPORT dans la page actuelle. (Remarque : pour chaque page le mode d’importation prévoit de récupérer uniquement les données nécessaires.)
Activer la Commande Modèles Horaires à partir du menu
Activer la Commande Modèles Horaires à partir de la carte
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Puis
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Mêmes méthodes importations que dans l’étape précédente :
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F61 - Importation des modèles à partir du fichier d’export de STSWeb.
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Valider avec la commande OUVRIR.
Résultats de l’importation :
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Remarque : Il est possible de trier le tableau selon un des noms de colonne en sélectionnant la zone grisée à la souris.
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Une fois les données importées, si l’établissement contient des classes de même type avec des spécialités différentes, elles apparaissent toutes.  (Exemple sportives, européennes ...)
Pour que la lecture de cette table soit plus facile,  il est utile de supprimer tous les modèles de classes qui apparaissent plusieurs fois sous des noms différents en ne conservant que celles qui contiennent toutes les options ou heures de spécialités.
Il suffit de trier par NOM de classe, de sélectionner à la souris les lignes à supprimer puis d’utiliser la commande SUPPRIMER du clavier ou de la souris.
  
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Une fois ce tri effectué, il faut vérifier qu’il ne manque pas de cours. Si c’est le cas, il est possible d’ajouter manuellement les cours manquant en bas de la table.
Pour chaque classe, il faut mettre à jour les heures de division et de groupes. Il est possible de le faire directement dans cette table ou à l’étape suivante où les classes seront affichées seules.
   
F62 - Importation des modèles à partir d’un fichier d’export d’EDT au format Excel.
XXXXX à écrire
F63 -  Importation des modèles à partir du fichier ChronoPlanning.
C’est la solution la plus simple mais qui demande qu’une base de référence existe déjà. L’importation va permettre de récupérer toutes les données avec uniquement les modifications de structure prévues pour la nouvelle année.
XXXXX à écrire
F7 : PRÉVISIONS D'EFFECTIFS
[F7 : Quatrième étape  - Enregistrer les prévisions d’effectifs de la prochaine année.]
Au mois de janvier, l’administration transmet au chef d’établissement les prévisions des effectifs pour la prochaine année sur la base de l’évolution des flux d’élèves sur les dernières années.
Cette commande de ChronoPlaning va permettre au logiciel de préparer les classes à associer à ces prévisions d’effectifs. 
[Les limites de basculement des classes ou des groupes sont réglables dans le menu Paramètres accessible à partir de la page HOME/ Configuration.]
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Pour accéder à la commande « CLASSE » afin d’entrer les prévisions d’effectifs :
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Les champs à compléter sont les suivants : 
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1 – le nom générique de la classe (exemple : 1ES pour une première ES, si le logiciel doit créer plusieurs classes, il ajoutera un chiffre après chaque classe de ce type.)
2 – C’est la valeur des effectifs prévus (exemple : 87 pour 87 élèves)
3 – Champs à laisser vierge car il correspond aux résultats des calculs au moment du montage définitif des classes.
4 – Valeur de la pondération  (exemple 0,1 pour les classes de première et terminale des lycées et 0.25 pour les sections de BTS.) Le logiciel appliquera la règle d’une heure max. par enseignant pour les enseignants de lycée.
5 – Choisir un modèle horaire de la liste des modèles de classes importée dans la partie précédente.
6 – Choisir le financeur des heures (rectorat par exemple pour un établissement simple.)
 
F8 : IMPORT DE LA LISTE DES ENSEIGNANTS
[F8 : Cinquième étape  - Définir la liste des enseignants pour l’année prochaine.]
Dans cette partie, la liste des enseignants en poste dans l’établissement peu être compléter pour leur permettre de proposer au chef d’établissement une répartition des services.
Pour les postes non occupés par des titulaires, il est possible de choisir un nom générique qui sera remplacé plus tard par le nom de l’enseignant nommé.
Pour cette commande, il est possible d’importer la liste des enseignants de l’année en cours et de modifier la liste chargée.
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F9 : AJUSTEMENT DES HORAIRES DES CLASSES
[F9 : Sixième étape  - Ajuster les horaires de classes.]
Dans cette partie, il faut faire les choix prévisionnels du nombre de groupes par classe ou par niveau. Les tableaux sont pré-rempli pour chaque type de classe sur la base des modèles définis précédemment.
Dans cette partie, c’est bien les horaires par classe qui sont prévus, la répartition dans toutes les classes se fera avec la commande suivante. 
  
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Attention : Il faut impérativement passer en revue toutes les classes pour vérifier les répartitions sinon, la remontée vers la commande « édition » ne se fait pas complètement. Ainsi, s’il vous manque une ou des classes dans la commande « édition », il suffit de vérifier la répartition des heures dans la classe concernée pour qu’elle apparaisse dans le décompte.
Les heures placées dans la colonne H DIV (Heures par division sont comptées x 1 dans le service de l’enseignant) et les heures placées dans la colonne H GR (Heures par groupe sont comptées x2 dans le service de l’enseignant).
Les choix de répartition qui sont faits dans ce tableau servent de base de calcul à la répartition de la DGH mais c’est la commande suivante qui permettra d’ajouter le nombre réel de groupes.
Cette commande permet de poser les heures dues aux élèves pour chaque type de classe sans se poser la question des regroupements de parties de classes qui se feront plus tard.
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Dans ce module, il est possible de préparer le montage des heures de classes sil est connu avec l’expérience des années ou les souhaits déjà connus des enseignants. Cette répartition pourra être reprise ultérieurement.
 
Exemples :
  • Une classe de terminale S aura 1,5h en classe entière et deux TP de 1,5h en moitié de classe, ce qui donne :
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  • Pour les classes de secondes, la LV1 Anglais est à 1h75 en classe entière plus 1h en groupe. C’est la même chose pour les LV2 Espagnol mais l’horaire reste à 2,75h en LV2 Allemand et Italien puisqu’habituellement les effectifs sont en dessous de 20 élèves, ce qui donne :
 
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F10 : ÉDITION DE LA RÉPARTITION DE LA DGH
F10 : Septième étape  - Répartition finale de la DGH.]
Dernière opération pour ce module, il s’agit de finaliser la répartition horaire en ajustant celles qui sont proposées par le logiciel. Celui-ci part du principe que X (35 par défaut) élèves valent 1 classe et que Y (20 par défaut) élèves valent un groupe.
La commande « Edition » se lance en sélectionnant le bouton dans le menu de gauche :
 
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Prenons l’exemple de l’allemand :
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Le choix qui est fait ici est de monter les cours d’allemand avec des barrettes sur chaque niveau :
 
  • En seconde l’équivalent de 2 divisions avec 2,75h qui regrouperont tous les élèves qui font de l’allemand LV2 de toutes les classes de seconde. [La répartition des élèves dans les groupes est la fonction du module suivant.]
  • En première l’équivalent de 2 divisions portées par les 1L qui regrouperont toutes les premières avec de la LV2Allemand.
  • En terminale même chose, l’équivalent de 2 divisions portées par les TL qui regrouperont tous les élèves de terminale.
Ce qui se traduit par la valeur 2 pour le nombre de divisions en 1L, 2nde et TL.
 
Une autre stratégie équivalente aurait été de faire une division de 1 et une de 1S par exemple et la même chose en terminale.
CONCLUSION : Avec le jeu des pondérations des classes 1° et terminale, le volume horaire de l’allemand représente 14,85h, l’enseignant ayant un service de 18h.
Le récapitulatif de la commande "récapitulatif" fait apparaître le besoin d’un Complément de Service Donné (CSD) de 4hpour qu’il ne soit pas en sous service, l’enseignant ayant 0.85 HSA dans ce cas.
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             Le récapitulatif s’obtient avec la commande :
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